Apprendre, se souvenir, décider : une nouvelle rationalité de l'organisation

Apprendre, se souvenir, décider : ce sont là des actes que chaque organisation
sociale accomplit quotidiennement, et qui ont d'évidentes implications
intéressant les sciences économiques et de gestion. Pourtant, celles-ci ont
longtemps privilégié l'acte de décider, abandonnant largement la problématique
de l'apprentissage et de la remémoration à d'autres disciplines - notamment la
psychologie. Il reste que la prise de décision est toujours conditionnée par
un savoir préalable, accumulé en une mémoire alimentée par un processus
d'apprentissage. Il convient donc que l'économiste et le gestionnaire prennent
au sérieux ce constat - fût-il banal : à chaque fois que nous décidons, c'est
hic et nunc que nous le faisons - dans un contexte toujours singulier, et qui
demande à être explicitement pris en compte par nos modèles et
représentations. Cet ouvrage propose précisément d'introduire, dans le champ
théorique, une notion de rationalité contextuelle que les organisations
sociales mettent très concrètement en actes afin de, parfois, s'auto-
organiser.